•Lihat: Murid melihat bentuk huruf dengan teliti. Ini membantu mereka mengenali rupa bentuk huruf secara visual, yang merupakan langkah pertama dalam pembelajaran membaca.
•Gerak: Setelah melihat bentuk huruf, murid akan menggerakkan mulut mereka mengikut bentuk huruf yang dilihat. Ini memberi latihan otot mulut dan lidah untuk menghasilkan bunyi yang tepat, memperbaiki pengucapan dan sebutan huruf atau suku kata.
•Bunyi: Akhirnya, murid menghasilkan bunyi huruf, suku kata, dan seterusnya perkataan. Dengan menggabungkan visual dan pergerakan fizikal, mereka dapat membentuk dan menyebut perkataan dengan lebih tepat dan yakin.