Buku ini merangkumi topik-topik tentang proses perkembangan kanak-kanak dari sudut fitrah kejadian manusia menurut perspektif agama dan biologi; faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangannya; prinsip-prinsip asas perkembangan; peringkat-peringkat perkembangan dan teori-teori yang berkaitan; implikasi terhadap pengajaran dan pembelajaran, serta ciri-ciri kanak-kanak berkeperluan khas. Buku ini amat sesuai dijadikan rujukan oleh pelajar di Institut Pendidikan Guru (IPG), institusi pengajian tinggi awam (IPTA), institusi pengajian tinggi swasta (IPTS), guru-guru, dan sesiapa sahaja yang mahu mendalami ilmu berkenaan kanak-kanak dan perkembangannya.